Rennwoche 2 der neuen Saison ist vorbei und ganz langsam zeichnen sich erste Tendenzen ab wo der Weg in der Liga als auch in den Stats hinführen könnte.

Besondere Vorkommnisse: CTDLinz egalisiert auf Tyre Torture Wischis Gold-Alltimer mit einer Wahnsinnszeit von 2′00”97. Wir dürfen gespannt sein, ob er es schafft nach der zweiten Bestzeit innerhalb von zwei Wochen seinen Schnitt zu halten. In diesem Fall sollte sich dann auch mal ein Gegner finden lassen, der eine solche Forderung annimmt.

Fahrer der Woche werden der eingangs schon erwähnte Linzer sowie Mischko aus der 2/4 mit Doppelgold.

In der Staffelwertung steigert die 1/1 nochmal ihre Leistung aus RW1 und festigt ihre Spitzenposition. Es folgen die vier Zweitligastaffeln, angeführt von der 2/2, sowie fünfzehn Drittligastaffeln mit der 3/13 ganz oben. Lediglich die 3/12 fällt ein wenig aus dieser Gruppe heraus und landet knapp hinter den drei besten vierten Ligen 4/58, 4/50 und 4/43.

In den Top 50 wurde nach der ersten Woche nochmal einiges ordentlich durcheinander gewürfelt, wobei sich die ersten drei Fahrer schon minimal abgesetzt haben.

Auch bei den Staffeln ein leicht verändertes Bild. Der Kampf um die beste Zweit-, Dritt- und Viertligastaffel aber nach wie vor komplett offen.

Im Medaillenspiegel führend wiederum CDTLinz, dessen Omnipräsenz in diesen Artikeln hoffentlich bald ein wenig nachlässt . Erwähnenswert auch Jogi und Mop, die in all ihren bisherigen Rennen eine Medaille erringen konnten.

Im Staffelmedaillenranking keine Überraschungen, sieht man davon ab dass Trax die ansonsten leider ziemlich inaktive Staffel 4/58 in unbekannte Gefilden führt.

Damit wäre RW 2 hoffentlich fehlerfrei abgehandelt und dieses Mal kommt der Artikel sogar 2 Stunden früher als beim ersten Mal. Ich hoffe ihr wisst das zu schätzen

Dieser Beitrag wurde geschrieben am Sonntag, 30. August 2009 um 2:12 Uhr von kronossyx und ist gespeichert unter Ligabetrieb, Statistik. Antworten zu diesem Beitrag finden sie über RSS 2.0 feed. Am Ende können Sie eine Antwort auf diesen Beitrag verfassen.